المبادئ التربوية
Wiki Article
نعقد العقيدة إلى التعلم كحجر الزاوية في النماء. نؤمن بأن كل طفل يحتوي قدرات مُستَثْنِية. و الهدف من التدريب هو تنمية القدرات العقلية للطلاب.
معا يؤمن بـ الأخلاق العريقة.
و ذلك بناءً على شخصية مسؤولة.
من جانبنا يُركز على العلاقة مُتَزَوِّجة بين المُدرّس و الطلاب.
نتعهد منطقة تعليمية آمنة للابتكار.
ندعم منح الفرص للطلاب لـ
التعبير بحرية.
الأساسات العلمية في نظامنا التعليمي
يستند منهجنا التعليمي على المبادئ العلمية. هذا الأمر ضرورةٌ لتعليم الطلبة
بمنهج حقيقي و مستدام.
يُظهر الفريق التعليمي هذا من خلال إعطاء المعلومات بطريقة محسوبة , و إلهام المتعلمين
على التفكير.
بناء مستقبل واعد: رؤيا تعليمية شاملة
إن التعليم الشامل، هو الباب المفتوح ل إيجاد مستقبل واعد. يجب أن يكون المنهج الدراسي مُتَحَوّلاً مع احتياجات المجتمع، و يحفّز على تطوير كفاءات الفردية بحيث يؤهل من مواجهة الحاجات التي يهدد مستقبل الشعب.
- يتوجب| نسعى بأهمية التربية لتَعرْف من دون أي تمييز.
نشيد الذكاء: استراتيجيات تعليمية غير تقليدية
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
محيطة تعليمية تُشجّع على النمو
read moreلضمان النمو التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف قَوى|الاهتمامات نحو توفير بيئة مُثمرة. تُحدِّد هذه البيئة المجال التي تسمح للطالب بالانغماس في المَعلومات, و توجيه العبقريّة لِالقضاء.
- يمكن
- من خلال احترام
- المواضيع
يُمكن تحفيز البيئة التعليمية عن طريق الأدوات العصرية .
المبادئ
يُبنى نظامنا التربوي على / من خلال / وفقاً مبادئ الفلسفية . نركز بأن التعلم هو / تُعتبر / يشكل مهمة مشتركة جميع الأطراف.
- حث المسؤولية
- التوجيه للابتكار
- الوعي في / بواسطة / عبر التمتع